Scatta l'occupazione al liceo Peano: gli studenti protestano contro riarmo e caro vita

Gli studenti e le studentesse del liceo scientifico statale Giuseppe Peano hanno deciso di occupare il proprio istituto. L'azione arriva sulla scia dello sciopero dello scorso 30 ottobre, che ha visto lo svolgimento di manifestazioni contro la classe dirigente e le politiche sociali attuate dagli organi di governo.

Con questo atto di forza la popolazione scolastica intende proseguire il percorso di mobilitazione in vista di due prossimi appuntamenti, lo sciopero autonomo e indipendente programmato per il 20 novembre e il successivo corteo a carattere nazionale fissato per il 12 dicembre.

I contenuti del documento politico stilato dagli occupanti

A supporto della protesta, in data 10 novembre gli occupanti hanno diffuso il manifesto politico elaborato all'interno dell'istituto. Nel testo i promotori esprimono la volontà di trasformare il dissenso in un'azione diretta, inserendosi in un contesto di mobilitazioni generali che sta interessando diversi Paesi europei, tra cui Francia, Spagna e Albania. Nella nota si legge infatti: «Occupare significa rompere il silenzio, rivendicare il nostro spazio di vita e affermare con forza che non siamo spettatori del presenti, ma protagonisti del cambiamento».

Le critiche alla spesa militare e alla nuova legge di bilancio

Al centro delle contestazioni avanzate dagli studenti figurano la contrarietà al caro vita, la difesa degli spazi democratici e l'opposizione al riarmo. Nel documento viene puntato il dito contro le decisioni dell'esecutivo guidato dal presidente Meloni e il rispetto delle direttive provenienti da Stati Uniti e NATO. Nello specifico, la comunità scolastica evidenzia come la manovra economica preveda un incremento dei fondi destinati al comparto della difesa fino a raggiungere i 40 miliardi di euro con un aumento del 18 percento rispetto al 2026 oltre alla proiezione di destinare alla spesa militare fino al cinque percento del Prodotto Interno Lordo italiano entro il 2035, scelte che secondo gli studenti penalizzano l'istruzione, il personale lavoratore e i settori sociali.