Roma, 6 ottobre 2026
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Il Lazio che mette radici, il progetto Ossigeno entra negli istituti agrari

Regione Lazio e Arsial lanciano un corso-concorso per coinvolgere gli studenti nella progettazione di interventi di riqualificazione verde nei territori

di Redazione La Capitale TEMPO DI LETTURA 4'
Il Lazio che mette radici, il progetto Ossigeno entra negli istituti agrari

Portare il progetto Ossigeno nelle scuole e coinvolgere gli studenti nella progettazione di interventi concreti per la riqualificazione del territorio. È l’obiettivo di “Il Lazio che mette radici”, il corso-concorso pilota promosso da Regione Lazio e Arsial e rivolto agli istituti tecnici e professionali agrari della regione.

Gli studenti saranno chiamati a elaborare proposte per piccoli interventi di riqualificazione verde in borghi, cammini, piste ciclabili, aree verdi, parchi e spazi urbani e periurbani. I progetti dovranno tenere insieme biodiversità, qualità del paesaggio, contrasto all’isola di calore e valorizzazione turistica dei territori.

«Con questo progetto non ci limitiamo a parlare ai giovani di ambiente: chiediamo loro di diventare protagonisti e di progettare il futuro dei nostri territori», afferma l’assessora regionale al Turismo, Ambiente, Sport, Cambiamenti climatici, Transizione energetica e Sostenibilità, Elena Palazzo.

Adesioni entro il 30 ottobre

Il percorso è articolato in due fasi. La prima prevede attività formative e tutoraggio ed è aperta a tutti gli istituti del Lazio che aderiranno al progetto entro il 30 ottobre 2026.

Successivamente si aprirà la fase di concorso, durante la quale le scuole potranno presentare i propri elaborati. Al termine sarà individuato un istituto vincitore per ciascuna provincia del Lazio.

I vincitori saranno premiati con un viaggio studio dedicato alle buone pratiche di vivaistica, paesaggio e turismo lento.

Secondo Palazzo, l’iniziativa punta a mettere in relazione ambiente, formazione e turismo sostenibile. «La cura del territorio è anche una scelta politica: significa investire sulla qualità della vita, sui nostri borghi, sui cammini e su un turismo che valorizza ciò che abbiamo invece di consumarlo», aggiunge l’assessora.

L’obiettivo dichiarato dalla Regione è utilizzare il progetto Ossigeno anche come strumento formativo, affidando agli studenti un ruolo diretto nella progettazione di interventi legati alla qualità degli spazi e alla valorizzazione dei territori.

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